Editado: Mr. Alejandro Fonseca
Enseñanza del lenguaje de señas
La situación de las personas con alguna discapacidad es un tema que invita a la reflexión sobre la inclusión, la equidad y la empatía. A menudo, estas personas enfrentan barreras físicas, sociales y culturales que limitan su acceso a oportunidades y recursos. Es fundamental reconocer que la discapacidad no define a una persona; cada individuo tiene un conjunto único de habilidades y experiencias.
La inclusión plena requiere un cambio de paradigma: pasar de ver la discapacidad como una limitación a entenderla como parte de la diversidad humana. La sociedad debe trabajar en eliminar obstáculos y fomentar espacios donde todos puedan participar y contribuir. La sensibilización y la educación son clave para transformar actitudes y construir comunidades más justas. Es por esto que desde la asignatura de Educación Física, se abre un pequeño espacio de reflexión, aprendizaje, experimentación de algunas situaciones (lenguaje de señas, deportes y actividades) y de respeto para generar empatía en los y las estudiantes de grado décimo.
En última instancia, apoyar a las personas en situación de discapacidad significa reconocer su dignidad y valor, y esforzarse por crear un entorno donde cada persona tenga la oportunidad de desarrollarse y alcanzar su máximo potencial.
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